一腔热血育桃李   满怀爱心献杏坛

——省清江中学 “最美班主任” 系列报道（二）

 “最美班主任” 朱丽霞

个人简介

　　朱丽霞，扬州大学教育硕士，中学高级教师。淮安市第二期“533英才工程”学术骨干人才培养对象,淮安市第三批英语学科带头人。曾获淮安市“优秀教师”、淮安市“优秀班主任”称号。获得江苏省中小学班主任基本功竞赛论文评比一等奖、江苏省中小学班主任基本功竞赛三等奖、淮安市中小学班主任基本功竞赛一等奖。所带班级曾获淮安市“周恩来班”称号，多次荣获校“先进班级”称号，自己多次开设市级班会观摩课。

先进事迹

　　朱丽霞在班主任岗位上探索、耕耘了十九个春秋。十九个寒来暑往，十九载岁月更迭，变换是学生的面孔，不变是教者的情怀。作为一名教师，她坚守教育信念，恪守职业道德。作为一名班主任，她“丹心热血沃新花，一片冰心在玉壶”，努力做好学生发展的“重要他人”。

     班主任工作谱华章，毕业班岗位奏凯歌。朱丽霞老师多年担任初三毕业班班主任工作，她以“无私关爱、科学管理”作为自己班级工作的宗旨。每次接手初三新的班级以后，她总是充满耐心地对待班级的每位学生，同时注重班级管理的方法，很快转变学风和班风，将班级带上正轨，初三一个学年下来，她所带的班级总是能经受住中考的考验，取得优异的成绩。

　　主题班会显风采，潜心教研品自高。朱丽霞老师积极开设主题班会观摩课，在带好班级、做好班主任工作的同时，她与班主任同仁们一起探讨如何利用班会这块班主任的主阵地来解决班级出现的问题、提高学生进行自我教育的能力。2016年在学校第19届多媒体研究课活动中开设题为“致青春 致未来”的市级班会观摩课，效果卓越，受到了听课老师们的一致好评。

　　农村支教献芳华，无私奉献天地宽。2017年8月至2019年7月，朱丽霞老师积极响应教育局及学校的号召，到淮安市范集中学开启了为期两年的支教生涯。在两年支教期间，她克服各种困难，义无反顾地勇担重任，坚持担任班主任工作。经过了解，她发现班级里大部分是留守儿童，还有问题家庭、单亲家庭的孩子。有个别学生会有一些性格缺陷，如自卑、信心不足，还有些自私、胆小、不善交往等。对于这些学生，朱丽霞老师给予他们更多的关心和爱护，以心换心，确保“空巢”的孩子不“空心”，促进其全面健康发展。在班级管理中，朱丽霞老师用“心”去激励他们，用“爱”来守望他们，用“情”去点燃学生们内心追求梦想的“熊熊烈火”。她还想办法为学生们准备了一个书架，收集了一些名著让学生们在学习闲暇之余可以遨游书海。农村中学条件艰苦，学校当时还没有设置校医室，学生们身体上出现的一些小问题、小毛病没有办法得到快速解决。朱丽霞老师便自己从药房为学生们买来一些常用的药，放在一个小箱子里，做成一个“爱心小药箱”放在班级里。炎热的夏天，学生们上晚自习时，她还给他们准备了驱蚊药水，让学生们可以安心自习。小小的书架浸润了学生的年华，小小的药箱温暖了学生的心田。

　　教育是一场诗意的远行，朱丽霞老师用最初的心，做永远的事，仰望灿烂星空，守望生命精彩，在教育这场最美丽的遇见中，见证着一段又一段如歌的岁月！

我眼中的朱丽霞老师

朱润清  扬州大学在读研究生 

　　回首漫漫求学路，初中三年是最难忘的，因为我遇到了一位影响我人生的班主任——朱丽霞老师。朱老师是我的班主任兼英语老师。那时候的朱老师刚生完宝宝，但记忆中，她从未因宝宝小而影响到工作，每天早晨到校的时候，朱老师早已经在班级了，每天晚上朱老师也是看着最后一位同学离开教室后才放心下班。

　　那时的我们，浮躁而又有点叛逆，尤其是到了初三时，伴随着中考的压力，大部分同学出现了焦躁不安的情绪。作为班主任，朱老师关注我们每个人的思想和学习状况，她经常找我们谈心。朱老师的关心和开导，犹如雨露，润物无声，犹如阳光，驱散阴霾，给我们带来温暖和希望。同学们都喜欢称呼她“霞姐”。她不会灌输太多的心灵鸡汤，而是认认真真脚踏实地分析问题、解决问题；没有华丽浮夸的形式，而是用心栽培、默默耕耘。一直记得朱老师曾对我说的话：“在最美的年华，为最真的梦想，尽最大的努力！”。朱老师总是带着笑容，抱着书和电脑，从走廊的另一端向我们走来，脑后的马尾辫一晃一晃，全身都散发着朝气。直到现在，我依然记得朱老师拿着英语书给我们逐字逐句分析重点，整理短语的场景；依然记得军训时、跑操时，朱老师和我们一起站在骄阳下的操场上给我们指导队形的场景。她在黑板上写下的那些单词短语我已经记不清了，但我永远记得她严谨认真、乐观积极的工作态度。

　　十几年过去了，我从懵懂无知的少年长成为即将研究生毕业的准教师，一年后的我也将踏入心目中向往的“三尺讲台”。一路走来，感谢朱老师的指引与陪伴，感谢朱老师点燃了我积极进取的心灵之火，让我决定：长大后就要成为你！